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保育内容（表現）の授業における演習の教育効果に関する一考察
https://kinran.repo.nii.ac.jp/records/383
https://kinran.repo.nii.ac.jp/records/3834eacba2a-d611-4a6f-96e8-ffa6384a32eb
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
043-056辻 (1.1 MB)
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| Item type | [ELS]紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2019-07-10 | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 保育者養成 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 保育内容(表現) | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 体験学習 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 実践演習 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 教育効果 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Childcare Worker Training | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Methods and Skills of Childcare : Expression | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Active Learning | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Practical Exercise | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Educational Effect | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 雑誌書誌ID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12506589 | |||||
| 論文名よみ | ||||||
| タイトル | ホイク ナイヨウ ヒョウゲン ノ ジュギョウ ニ オケル エンシュウ ノ キョウイク コウカ ニ カンスル イチコウサツ | |||||
| 著者 |
辻, ゆき子
× 辻, ゆき子 |
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| 著者所属(日) | ||||||
| 千里金蘭大学 生活科学部 児童教育学科 | ||||||
| 記事種別(日) | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 本学の保育内容（表現）の授業においては、その達成目標として３つの柱を設けている。目標を達成すべく座学の他に多くの実践演習も行っている。本研究は体験学習としてのそれらの演習が３つの達成目標のうちのどの項目でより高い教育効果をあげているかを学生のアンケートから探り、今後のより効果的な演習の有り方を検証する目的で行った。結果として、学生自身がいろいろな気付きの中で乳幼児の表現の本質についての学びを深めることが可能な演習、自分自身の感性や表現力の育成に効果的な演習、それに近いが教材研究や保育技術向上の上で効果的な演習があることが明らかとなり、実習を経験している学生としていない学生では、捉え方に若干の差があることもわかった。 | |||||
| 書誌情報 | 巻 15, p. 43-55 | |||||
