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  1. 紀要
  2. 千里金蘭大学紀要
  3. 12号

模擬患者(Simulated Patient : SP)に求められる資質 : 訓練されたSPの語り

https://kinran.repo.nii.ac.jp/records/257
https://kinran.repo.nii.ac.jp/records/257
daebf72f-aad4-46fa-b621-4c23b3579f63
名前 / ファイル ライセンス アクション
069-080山本直美.pdf KJ00010108979 (608.1 kB)
Item type [ELS]紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2016-03-09
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 シミュレーション教育
キーワード
主題Scheme Other
主題 模擬患者の質
キーワード
主題Scheme Other
主題 看護技術教育
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 Simulation-based leaningSimulation-based leaning / quality of Simulated Patient / Education of basic nursing skills quality of Simulated Patient / Education of basic nursing skills
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
雑誌書誌ID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12506589
論文名よみ
タイトル モギカンジャ ニ モトメラレル シシツ : クンレン サレタ SP ノ カタリ
著者 山本, 直美

× 山本, 直美

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山本, 直美

ja-Kana ヤマモト, ナオミ

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久米, 弥寿子

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伊藤, 朗子

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山本, 純子

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Umekawa, Nana

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著者所属(日)
値 千里金蘭大学 看護学部
著者所属(日)
値 千里金蘭大学 看護学部
著者所属(日)
値 千里金蘭大学 看護学部
著者所属(日)
値 千里金蘭大学 看護学部
著者所属(日)
値 千里金蘭大学 看護学部
著者所属(日)
値 千里金蘭大学 看護学部
著者所属(日)
値 千里金蘭大学 看護学部
抄録(日)
内容記述タイプ Other
内容記述 看護教育における模擬患者(Simulated Patient : SP)参加型学習はシミュレーション教育方法の一つであり、学内演習と臨床実習とのギャップを小さくするためには重要な学習機会である。しかし、求められるSPの資質は十分に明らかにされていない。したがって、本研究は、SPに求められる資質を明らかにすることを目的とする。方法:研究デザインは探索的質的研究である。対象者は現役SP 3名で、養成講座を受講後、経験は5年〜20年であった。データは、半構造化面接法で収集され、質的記述的に分析された。結果:SPの語りの中には、【連続的な自己内省】【リアルな患者の探求】【学生と向き合うスタンス】【自立的な組織力】の4つのカテゴリーが抽出され、各カテゴリーは3つのサブカテゴリーで構成されていた。考察:描かれたSPは、学生との相互作用の中で患者としての自分を表現し、教育的評価者ではなく、現実の患者に限りなく近づこうとしていた。本研究の結果は、SPのキャリア形成上の重要な視点を提供するものであり、SP養成プログラムの軸となり得る
書誌情報 巻 12, p. 69-79
アクセション番号
内容記述タイプ Other
内容記述 KJ00010108979
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Ver.1 2023-06-19 11:28:53.342387
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