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  1. 紀要
  2. 千里金蘭大学紀要
  3. 12号

システマ親子クラスにおけるコミュニケーションおよび運動の学びに関する研究 : ボディワークとしてのシステマ

https://kinran.repo.nii.ac.jp/records/2000249
https://kinran.repo.nii.ac.jp/records/2000249
d1dd6930-be28-40ef-9271-c2e0c87bf5c3
名前 / ファイル ライセンス アクション
013-018yoshida.pdf 013-018yoshida.pdf (371.5 KB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2016-03-09
タイトル
タイトル システマ親子クラスにおけるコミュニケーションおよび運動の学びに関する研究 : ボディワークとしてのシステマ
言語 ja
タイトル
タイトル Study on learning communication and movement of“ Systema parent-infant class” : Systema as a bodywork
言語 en
著者 吉田, 梨乃

× 吉田, 梨乃

ja 吉田, 梨乃

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斎藤, 富由起

× 斎藤, 富由起

ja 斎藤, 富由起

Search repository
言語
言語 jpn
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 システマ,ワークショップ,ボディワーク,即興性,ファシリテーション
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 Systema, workshop, bodywork, improvisation, facilitation
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本研究は斎藤他(2014)において課題とされたシステマ親子クラスの参加者への半構造化面接を行った.その結果,コミュニケ-ションの変化は「子どもに内在する力を尊重できるようになる」であった.また,保護者の見方が子どもの内在的な力を認めるにしたがって,子どもの行動が長期的に積極的になるという回答が得られた. 親子クラスに参加している子どもの年齢が5歳前後であることを考えれば,親子関係のポジティブな変化が子どもに与える影響は特定の動作ではなく,日常生活全般に及ぶと理解できる.ボディワークの側面からみたシステマ親子クラスの効果として生まれる「母親の子どもの内在的な力への信頼」は子どもの行動に積極性を与える.システマ親子クラスの営みは心身の両面に影響を与えるボディワークと結論できる.以上の結果が即興性(improvisation)の分析枠組みから整理された.
書誌情報 千里金蘭大学紀要

号 12, p. 13-18, 発行日 2015-12-24
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Ver.1 2026-02-10 05:50:47.158752
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