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  1. 紀要
  2. 千里金蘭大学紀要
  3. 14号

子育て支援活動における保護者の視点 : 金蘭おやこクラブのアンケート調査を通して

https://kinran.repo.nii.ac.jp/records/2000211
https://kinran.repo.nii.ac.jp/records/2000211
32f9bfb4-2026-4596-8a37-64df2963b8f5
名前 / ファイル ライセンス アクション
055-062kishimoto.pdf 055-062kishimoto.pdf (983.6 KB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2018-04-09
タイトル
タイトル 子育て支援活動における保護者の視点 : 金蘭おやこクラブのアンケート調査を通して
言語 ja
タイトル
タイトル Parent's Viewpoint in Childcare Support activities : Through a questionnaire survey of KINRAN OYAKOKURABU
言語 en
著者 岸本, みさ子

× 岸本, みさ子

岸本, みさ子

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串崎, 幸代

× 串崎, 幸代

串崎, 幸代

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辻, ゆき子

× 辻, ゆき子

辻, ゆき子

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宮里, 慶子

× 宮里, 慶子

宮里, 慶子

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言語
言語 jpn
キーワード
言語 ja
主題 子育て支援, 保育者養成, かかわり方
キーワード
言語 en
主題 Childcare support, Childcare worker training, How to contact
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
抄録
内容記述 「金蘭おやこクラブ」で実施しているアンケート調査から保護者が子育て支援プログラムに参加する学生をどのような視点で評価しているのかを検討した。その結果、保護者は専門的な知識や技術について評価しているのではなく、目線を合わせて自ら子どもたちにかかわるという点を積極的と評価しており、子どもにかかわることができないことが課題だとしていた。保護者が学生のかかわりに対して評価する基準は「子どもへの直接的なかかわり」が根底にあるという結論を得た。養成校においては、保育技術を学ぶ前に、子ども(人)とかかわり合える力の獲得を促すプログラムの拡充が必要である。
書誌情報 千里金蘭大学紀要

号 14, p. 55-62, 発行日 2018-02-09
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