@article{oai:kinran.repo.nii.ac.jp:00000492,
 author = {寺本, 久美子 and 高見, 清美 and 天野, 敬子},
 month = {2023-03-01},
 note = {本研究の目的は，絵本を題材にしたACP教材を使用した「看護倫理」の授業による学生の死生観の変化を明らかにし，今後の教育への示唆を得ることである．筆者らが作成したACPの絵本およびテキストを使用して看護倫理の授業を行い，看護学生94名を対象に，死に対するイメージ，死生観，ACPの理解度について質問紙調査を実施した．死生観のスケールには臨老式死生観尺度を使用した．死に対するイメージおよび死生観の授業前後での比較，ACPの理解と死に対するイメージおよび死生観との関連について分析した．その結果，学生の死に対するイメージと死生観は授業前後で有意な差がみられ，絵本を題材にしたACP教材を使用した授業により，学生の，死に対するイメージはネガティブからポジティブへ，死を肯定的にとらえるよう死生観が変化していた．また，授業でのACPの理解と死生観の関連が示された．
　看護学生の死生観の育成には，死を肯定的にとらえることができる教育への工夫が重要である．さらにACPの理解を促し，対象と対象をとりまく人々の価値観や死生観，背景となる物語に触れる教材の使用や学生間で語り合い，多様な価値観・死生観に触れる機会をもつ教育が必要であることが示唆された．, 14},
 pages = {107--115},
 volume = {19},
 year = {},
 yomi = {テラモト, クミコ and タカミ, キヨミ and アマノ, タカコ}
}