{"created":"2023-06-19T11:18:21.608888+00:00","id":451,"links":{},"metadata":{"_buckets":{"deposit":"f9467bfe-099a-491b-80de-abc2915698c5"},"_deposit":{"created_by":11,"id":"451","owners":[11],"pid":{"revision_id":0,"type":"depid","value":"451"},"status":"published"},"_oai":{"id":"oai:kinran.repo.nii.ac.jp:00000451","sets":["11:26:79"]},"author_link":["954"],"item_3_biblio_info_12":{"attribute_name":"書誌情報","attribute_value_mlt":[{"bibliographicPageEnd":"129","bibliographicPageStart":"121","bibliographicVolumeNumber":"17","bibliographic_titles":[{}]}]},"item_3_description_10":{"attribute_name":"抄録(日)","attribute_value_mlt":[{"subitem_description":"近年、保育するうえで保育上困難な子どもである「気になる子ども」の在籍率が増加し、それによって、保育上の困難を体験した保育士が増加している。今回、「気になる子ども」の行動特性により、クラスで「対人関係のトラブル」、「落ち着きのなさ」などの行動が認められる幼児へ、緊張を取り、リラックス効果のあるゆっくりとしたタッチケアの実践を行う機会を得た。保育士と看護師が協働しながら「気になる子ども」へのタッチケアによる支援とクラスの全体の発達へのかかわりについて実践することができた。\n　本研究では、「気になる子ども」へのタッチケアの有用性を明らかにし、保育士と看護師との協働による今後の保育活動への方向性の示唆を得ることを目的とした。「気になる子ども」にタッチケアを行った結果、「気になる子ども」の行動変化が認められ、クラス全体では、クラスが穏やかになり、子ども同士が仲よく遊ぶようになったという変化が認められた。このことから、タッチケアを行ったことによるオキシトシン、セロトニン分泌が促進され、その効果によって、副交感神経系が優位となり、落ち着いた行動変化や不安感がなくなり集中することができたと考える。また、保育士、看護師の専門性を発揮し、互いの意見を出し合うことによって、多様な支援の方法を考えることができ、「気になる子ども」への子育て支援システムとした体制づくりにつなげることができるとの示唆を得た。","subitem_description_type":"Other"}]},"item_3_description_15":{"attribute_name":"表示順","attribute_value_mlt":[{"subitem_description":"15","subitem_description_type":"Other"}]},"item_3_source_id_1":{"attribute_name":"雑誌書誌ID","attribute_value_mlt":[{"subitem_source_identifier":"AA12506589","subitem_source_identifier_type":"NCID"}]},"item_3_text_6":{"attribute_name":"著者所属(日)","attribute_value_mlt":[{"subitem_text_value":"千里金蘭大学　看護学部　看護学科"}]},"item_3_title_3":{"attribute_name":"論文名よみ","attribute_value_mlt":[{"subitem_title":"ホイクエン ニ オケル キニナル コドモ ノ コウドウ ヘンカ ニ ムケタ シエン ノ ユウヨウセイ ト コンゴ ノ ホウコウセイ : タッチケア ジッシ キロク ノ ケントウ オ チュウシン ト シテ"}]},"item_creator":{"attribute_name":"著者","attribute_type":"creator","attribute_value_mlt":[{"creatorNames":[{"creatorName":"小島, 賢子"},{"creatorName":"コジマ, サトコ","creatorNameLang":"ja-Kana"}],"nameIdentifiers":[{"nameIdentifier":"954","nameIdentifierScheme":"WEKO"}]}]},"item_files":{"attribute_name":"ファイル情報","attribute_type":"file","attribute_value_mlt":[{"accessrole":"open_date","date":[{"dateType":"Available","dateValue":"2021-04-14"}],"displaytype":"detail","filename":"121-129小島2020.pdf","filesize":[{"value":"1.2 MB"}],"format":"application/pdf","licensetype":"license_note","mimetype":"application/pdf","url":{"label":"121-129小島2020.pdf","url":"https://kinran.repo.nii.ac.jp/record/451/files/121-129小島2020.pdf"},"version_id":"be8cd84e-e4e7-4fd9-ab83-e20d8b7b7cea"}]},"item_keyword":{"attribute_name":"キーワード","attribute_value_mlt":[{"subitem_subject":"気になる子ども","subitem_subject_scheme":"Other"},{"subitem_subject":"タッチケア","subitem_subject_scheme":"Other"},{"subitem_subject":"行動変化","subitem_subject_scheme":"Other"},{"subitem_subject":"Children with special needs","subitem_subject_language":"en","subitem_subject_scheme":"Other"},{"subitem_subject":"Touch therapy","subitem_subject_language":"en","subitem_subject_scheme":"Other"},{"subitem_subject":"Behavior change","subitem_subject_language":"en","subitem_subject_scheme":"Other"}]},"item_language":{"attribute_name":"言語","attribute_value_mlt":[{"subitem_language":"jpn"}]},"item_resource_type":{"attribute_name":"資源タイプ","attribute_value_mlt":[{"resourcetype":"departmental bulletin paper","resourceuri":"http://purl.org/coar/resource_type/c_6501"}]},"item_title":"保育園における「気になる子ども」の行動変化に向けた支援の 有用性と今後の方向性 : タッチケア実施記録の検討を中心にして","item_titles":{"attribute_name":"タイトル","attribute_value_mlt":[{"subitem_title":"保育園における「気になる子ども」の行動変化に向けた支援の 有用性と今後の方向性 : タッチケア実施記録の検討を中心にして"},{"subitem_title":"The efficacy of support for behavior change in “children with special needs” in a nursery school and the future direction of such support : Results of an examination of touch therapy implementation records","subitem_title_language":"en"}]},"item_type_id":"3","owner":"11","path":["79"],"pubdate":{"attribute_name":"公開日","attribute_value":"2021-04-15"},"publish_date":"2021-04-15","publish_status":"0","recid":"451","relation_version_is_last":true,"title":["保育園における「気になる子ども」の行動変化に向けた支援の 有用性と今後の方向性 : タッチケア実施記録の検討を中心にして"],"weko_creator_id":"11","weko_shared_id":-1},"updated":"2023-06-19T11:22:07.742355+00:00"}