| Item type |
紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) |
| 公開日 |
2018-04-09 |
| タイトル |
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タイトル |
保育者養成校の行う地域子育て支援事業の捉えなおし : サービスラーニングの視点から相対的に理解するための試み |
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言語 |
ja |
| タイトル |
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タイトル |
Reexamining Community-based Childcare Support with Students in Service-Learning Context |
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言語 |
en |
| 著者 |
宮里, 慶子
岸本, みさ子
串崎, 幸代
辻, ゆき子
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| 言語 |
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言語 |
jpn |
| キーワード |
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言語 |
ja |
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主題 |
保育者養成, 地域子育て支援, サービスラーニング, 互恵, 省察 |
| キーワード |
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言語 |
en |
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主題 |
child-care worker training, community-based childcare support, service-learning,reciprocity,reflection |
| 資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
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資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| 抄録 |
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内容記述 |
地域の未就園の乳幼児親子を対象に地域子育て支援事業を展開している保育者養成校は増え、その実践報告・研究が一定蓄積されてきている。本稿では先行研究のレビューを行い諸研究を概観し、サービスラーニングの視点からそれらを捉えなおし、大きく３つの課題を抽出する。第１には子育て支援事業を利用する対象研究や地域研究が進んでいないこと、第２に親子と学生他の利益を両立させる互恵性および複数の視点からの評価が希薄なこと、第３に参加する学生の学習方法を開拓することである。 |
| 書誌情報 |
千里金蘭大学紀要
号 14,
p. 73-85,
発行日 2018-02-09
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073-086miyazato.pdf (946.8 KB)
